Jung, dynamisch, digitalisiert – willkommen in Estland

Ein Land mit großem Herz für Bildung, Internationalität, Individualität, Naturverbundenheit und selbstverständlich Saunen. Das alles natürlich mit flächendeckender 4G Internetverbindung!

Sieben KollegInnen aus Mittelschule und Förderzentrum hospitieren an einer estnischen Schule. Dank Erasmus+ und der intensiven Vorbereitung einer Kollegin hatten wir – sieben Lehrkräfte aus der Mittelschule am Gerhart-Hauptmann-Ring und dem sonderpädagogischen Förderzentrum Süd- Ost Neuperlach – die großartige Möglichkeit im Mai 2022 eine Schule in Estland zu besuchen.

Vier Vormittage hospitierten wir an der „Ristiku Põhikool“ in Tallinn in unterschiedlichen Klassenstufen und Fächern. Die „Ristiku Põhikool“ ist eine allgemeinbildende Schule, die eine Grundausbildung auf der Grundlage des nationalen Lehrplans anbietet und SchülerInnen aus der Stadt Tallinn aufnimmt (vgl. STADT TALLINN 2022a). Zusätzlich zum regulären Unterricht (1.-9. Klasse) bietet die Schule Förder- und Sonderförderklassen (vgl. ebd.). Die Klassenstärke beträgt je nach Klassentyp vier, 12 oder bis zu 20 Kinder und Jugendliche. Es besteht eine hohe Durchlässigkeit zwischen den Klassentypen und für jedes Kind wird regelmäßig der passende Förderort bzw. der passende Klassentyp evaluiert. Zum Schulpersonal zählen neben den regulären Lehrkräften auch LogopädInnen, SozialpädagogInnen, PsychologInnen, Kunst-TherapeutInnen, FreizeitmangerInnen (ausschließlich zuständig für die Koordination von Ausflügen und Projekten) sowie KoordinatorInnen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Innerhalb unserer Hospitationen sahen wir neben klassischem Frontalunterricht auch einige neue Methoden insbesondere für den Einbezug von Bewegung in das Unterrichtgeschehen. Wir waren überrascht, dass Tablets und Laptops zwar teilweise im Unterricht Verwendung finden aber bei weitem nicht in dem von uns erwartetem Ausmaß. Spannend zu sehen waren die erstaunlich guten Englischkenntnisse bei einem Großteil der Kinder. Bereits ErstklässlerInnen konnten sich flüssig mit uns unterhalten. Der Englischunterricht beginnt oft schon im Kindergarten und nichtsynchronisierte englischsprachige Fernsehsendungen fördern das Erlernen der Sprache erheblich. Als eins der Highlights bleibt uns eine Einführung in den Robotik Kurs in Erinnerung. Hier lernen die SchülerInnen von klein auf das Programmieren von kleinen Robotern.

Wie viele andere Schulen in Tallinn verfügt auch die „Ristiku Põhikool“ über ein elektronisches Klassenbuch zur digitalen Verwaltung und Kommunikation. Lehrkräfte, Eltern und auch SchülerInnen erhalten Einsicht über Einträge zum Verhalten, Schulleistungen, Mitteilungen oder Unterrichtsmaterial. Der Staat stellt den Eltern das erforderliche Programm kostenlos zur Verfügung. Die Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule scheint dadurch erleichtert zu werden. Uns stellte sich natürlich gleich die Frage nach dem entsprechenden Datenschutz.

Unter anderem beim sehr liebevoll zubereiteten Mittagessen, blieb uns viel Zeit für einen offenen und gewinnbringenden Austausch mit den KollegInnen vor Ort über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der jeweiligen Bildungssysteme.